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COPERTINA DEL DIARIO

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Yoooo!!!! Good morning family!!!! Oggi, vi parlerò di un progetto che ci hanno fatto fare la proff. Lanzafame e la proff. Marangoni. La consegna, era di realizzare la copertina del diario scolastico, a nostro piacimento. Poi se il diario fosse piaciuto, sarebbe stato "candidato" alla votazione, e il diario che piaceva di più sarebbe stato scelto come diario scolastico 2018/2019. risultato.... copertina diario - bella⺋-

Le tecniche di ripresa fotografica.

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Yoooo!! Goodmorning family!! Oggi, paterne delle tecniche di ripresa, nello specifico profondità di campo e movimento. La profondità di campo Per profondità di campo si intende la distanza, entro il quale ciò che inquadriamo risulta a fuoco . La si utilizza quando, vogliamo vogliamo sfocare lo sfondo e mettere in evidenza il nostro soggetto. I 3 fattori che la determinano sono: 1- apertura del diaframma      All'aumentare dell'apertura del diaframma, diminuisce la profondità di campo, e viceversa. 2- distanza di ripresa     All'aumentare della distanza di ripresa, maggiore è la profondità di campo, e viceversa. 3- lunghezza focale dell'obiettivo     Il grandangolo, inquadra più cose, e quindi maggiore profondità di campo; il teleobiettivo,                                                       ...

Monogramma

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Yoooo!!!! Good morning family!! Oggi, vi parlerò di un nuovo progetto che abbiamo fatto in laboratorio...." monogramma " La consegna, richiedeva di creare un monogramma con le iniziali del nostro nome e cognome. Per realizzare il nostro monogramma, abbiamo prima di tutto fatto delle " bozze " su carta, che poi abbiamo fatto vedere alla professoressa, con la quale abbiamo scelto quella migliore e che ci piaceva di più. Successivamente, abbiamo fatto una foto alla bozza e l'abbiamo resa digitale (mettendola sul computer), e con Illustrator (un software) abbiamo iniziato a tracciare un tracciato con lo strumento penna. Infine, abbiamo spostato il nostro tracciato su un foglio (A4), ed abbiamo messo un colore di sfondo oppure abbiamo colorato solo le parti che ci interessavano. risultato.... Alessandra Lorandi (AL) -bella⺋-

Capire la luce in fotografia.

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Yoooo!!!!! Good morning family!! Oggi vi parlerò di un esercizio che abbiamo fatto in sala di posa, con il professore Manfredini. L'esercizio consisteva nello scattare una serie di foto con condizioni di luce differenti ; la "difficoltà", stava nello scegliere il tempo , il diaframma e gli ISO corretti. Abbiamo scattato diverse foto, di cui poi ne abbiamo scelte quattro, grazie all'utilizzo di Bridge (un software che ci permette di vedere le modalità di scatto della fotografia). le condizione di luce erano: - tutto il viso illuminato (lampada fluorescente) - viso parzialmente illuminato (lampada fluorescente) - viso parzialmente illuminato (lampada fluorescente) - sagoma nera (controluce ambiente) f / 5,6   1/25   ISO 1600 f  / 5,6  1/30  ISO 400 f  / 5,6  1/30  ISO 200  f  / 32,0  1/30  ISO 100 -bella⺋-

Pubblicità minimal

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Yoooo!! Goodmorning family!! Oggi vi parlerò di un nuovo lavoro, che consisteva nel "creare" una pubblicità minimal , nella quale dovevamo sponsorizzare un prodotto a nostra scelta e mettere uno slogan "accattivante". Per prima cosa ci siamo messi nella posizione che preferivamo, e poi abbiamo scattato la foto con l'oggetto da pubblicizzare. Successivamente, siamo passati a lavorare con il computer, sul quale abbiamo aperto Illustrator (un programma), poi abbiamo aperto la foto ed con lo strumento penna abbiamo iniziato a "ricalcare" la nostra sagoma (in nero) e l'oggetto (in bianco/grigio). Poi abbiamo creato uno sfondo del colore che preferivamo, ed abbiniamo messo la sagoma con l'oggetto sullo sfondo. Ed in fine abbiamo scritto uno slogan accattivante (più o meno). risultato.... -bella⺋-

Esercizio saturazione.

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Yoooo!! Good morning family!! Oggi vi parlerò di un esercizio, che abbiamo fatto in laboratorio, con Photoshop. Lo strumento protagonista di questo esercizio, era lo strumento maschera , che troviamo nel pannello a destra (in basso), dove ci sono gli strumenti dei livelli. L'esercizio, consisteva nel cercare tre immagini in bianco e nero; e con lo strumento maschera, dovevamo fare tre "operazioni" diverse: - colorare sono un soggetto e lasciare lo sfondo in bianco e nero; - sfocare lo sfondo; - colorare lo sfondo e lasciare in bianco e nero il soggetto; risultato... soggetto saturo, sfondo de-saturato sfondo in bianco e nero soggetto in bianco e nero -bella⺋-

Collage tonalità

Yoooo!! Good morning family!! Oggi, vi parlerò di un nuovo progetto che abbiamo fatto in laboratorio. Il lavoro, consisteva nel creare due "griglie", cercando di tenere sempre la stessa tonalità di colore in tutte le immagini. Per prima cosa abbiamo cercato le immagini del colore che più ci piaceva;  poi con Photoshop abbiamo aperto le immagini, e abbiamo guardato se fossero tutte della stessa tonalità (o che almeno si assomigliassero il più possibile), se così non fosse stato, con lo strumento tonalità e saturazione lo abbiamo modificato, cercando di rendere più o meno tutte le immagini della stessa tonalità. Io avevo perduto il file, perciò per non lasciarvi senza niente, ho deciso di mettervi a disposizione il lavoro di una mia compagna di classe, così che possiate vedere il risultato finale. Questo è il link per vedere com è una volta finito: https://iamsarahmanning01.blogspot.com/2018/01/collage-tonalita.html   (il collage è di Elisa Cauzzi) passate a dar...